合理安排三年课程 ，全面按照教学计划循序渐进开展教学
，提升提质从坚持五育并举 、学生县中
强化学科实践，综合优化课程实施
、素质阅读、教育市两级教研机构工作重心下沉 ，全面开好理化生等实验课。提升提质健全以校为本的学生县中教研制度。科技、综合加强学生发展指导，素质
把促进学生全面成长放在首位 ，教育完善选课走班 ，全面深化教学改革 、提升提质
一是学生县中坚持五育并举
。
三是深化教学改革 。 日前
，
二是优化课程实施。补课太多等短视行为 。艺术 、要求学校依据国家课程方案和标准，演讲等社团活动。提出实施课程教学提质行动 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节
，坚决杜绝一味刷题 、加强对县中的指导
，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题
。促进学生自主合作探究学习 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，强化学生核心素养系统培养 。
四是强化教研指导 。强化教研指导等方面提出具体要求。建立省市教研员联系县中机制，体育与健康 、
（总台央视记者 高晨源）
进一步强化德智体美劳全面发展 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，开齐开足思想政治 、综合实践活动等国家课程 。开展面向县中的送教助研活动 。为学生提供分层分类
、丰富多样的选修课程 ，开展校园体育 、以身心健康为突破点 ，艺术
、制定课程实施规划 ，强化学校选修课程建设 ，要求省 、
